11月26日，数字商科与首都发展创新中心举办《数字商学》教材建设研讨会。会议邀请北京师范大学经济与工商管理学院戚聿东教授、焦豪教授，北京航空航天大学经济管理学院谭小芬教授、王楠教授，北京邮电大学经济管理学院李宏兵教授，对外经济贸易大学国际经济贸易学院华迎教授，中国人民大学商学院张泽林教授出席指导，中心全体教师参会。会议由北京工商大学党委常委、副校长毛新述主持。

会议伊始，毛新述副校长介绍了北京工商大学的发展历程、学科建设成果及未来发展愿景。他强调，数字商学作为学校重点布局的新兴交叉领域，是推动商科数字化转型、服务经济社会发展的关键方向。《数字商学》教材的编写既契合学校人才培养需求，也是推动商科数字化转型的关键举措，对建构数字商学知识体系具有重要意义。

随后，陈丽莉主任就教材编写的整体进展作系统汇报。她介绍，教材聚焦数字经济背景下商业领域的变革，围绕数字消费、数字管理、数字贸易、数字金融、数字监管五大核心板块构建内容体系，并设置体现融合创新与未来趋势的延伸章节。教材在理论与实践结合、典型商业场景覆盖、多学科融合等方面进行了创新探索，目前已形成教材初稿，希望借助本次研讨会凝聚专家智慧，助力教材高质量打磨提升。

在专家交流环节，各位专家围绕教材框架构建、章节逻辑、内容完善等方面提出了具有针对性的指导意见。

北京师范大学经济与工商管理学院院长戚聿东教授聚焦数字商学的学科定位、理论体系与概念定义提出深度建议。他指出应明确研究视角与学科归属，加强五大板块之间的逻辑体系化，深入探讨商业关键环节。

北京邮电大学经济管理学院副院长李宏兵教授从体例统一、理论体系完善等方面提出了针对性的优化建议。他强调，应进一步明确各章节内部的逻辑结构，从而提升教材的系统性与规范性。

中国人民大学商学院副院长张泽林教授指出，教材应进一步明确数字商学的学科定位，并清晰界定相近概念的内涵差异，以确保文本表述的科学性与严谨性。此外，他建议优化章节结构设计，明确各章内容边界。

北京师范大学经济与工商管理学院焦豪教授结合以往教材编写经验，从体例规范、案例补充、内容结构等方面提出建议。他强调教材格式的统一性，建议进一步优化教材结构。

北京航空航天大学经济管理学院谭小芬教授建议提升教材趣味性，在保持理论深度的同时增加现实场景和案例。他提出探索纸质教材与电子资源结合的方式，增加教材中的新形态要素，用于呈现政策文件、案例等内容，增强教材的灵活性与可读性。

对外经济贸易大学国际经济贸易学院华迎教授建议在前言中明确呈现本教材的整体逻辑与内容体系，以提升结构清晰度和阅读连贯性，并对章节架构、理论模型、案例素材等多方面提出了完善建议。

北京航空航天大学经济管理学院王楠教授强调融入思政元素的重要性，强调强调提升案例的丰富性，以增强教材的可读性和说服力。同时，她建议增加数字化实践素材，嵌入实践环节，提高教材的现实感与应用价值。

在总结讲话中，毛新述副校长对各位专家的精准、务实建议表示衷心感谢。他指出，本次研讨会为教材后续修订工作提供了宝贵的指导方向，教材编写团队将认真梳理专家意见，明确修改重点，提升教材的系统性、创新性与学术规范性。希望数字商学教材建设，能够为学校商科人才培养提供坚实支撑，助力教育教学改革高质量发展。

文字：李赛薇、李婷婷

图片：杨昊

审核：王沛

审定：陈丽莉